9岁的男孩乐乐性格比较内向，平时也不怎么说话，其他同龄的孩子特别喜欢玩玩具，比如汽车以及飞机。但乐乐并不怎么喜欢这些玩具，有时候爸爸妈妈给他买了一个新的汽车玩具时，他连碰都不碰一下。但乐乐有一个很大的爱好，那就是喜欢玩泥巴。

一到放假的时候，乐乐就会跑到田里面玩泥巴，每次晚上回家身上全都是泥土。不过父母却从来没有制止他，父母觉得孩子本身性格就比较内向，再加上不怎么喜欢玩玩具，如果连这唯一的爱好也被阻止的话，那么对孩子的打击也太大了，而且随着孩子年龄长大后，他的兴趣也会发生改变，所以爸爸妈妈并没有太在意。

但过了一段时间之后，父母发现乐乐对泥巴的兴趣愈加浓厚，有时候中午都不回家吃饭，直接玩到晚上回家吃饭。这天跟平时一样，乐乐吃过早饭之后又开始往田里跑，宝爸非常好奇，决定跟在乐乐后面，看看他到底把泥巴玩出了什么花样。

当乐乐到了田里后便开始动手玩泥巴，而乐乐的爸爸便站在一棵大树下，孩子玩得非常认真，并没有发现爸爸。而宝爸看到孩子这么认真的模样也很欣慰，毕竟孩子玩泥巴也不是什么坏事。当爸爸凑近孩子的时候，发现乐乐将泥巴玩出了一定的境界。

乐乐用泥巴做出了一整套的房子，而房子的造型以及布局都非常合理，看上去就跟艺术品一般。宝爸偷偷拍下了房子的照片，在网上晒出了孩子的杰作，网友们看了之后纷纷表示：鬼斧神工，这孩子未来一定是个艺术家。

这样的动手能力确实罕见，而父母有哪些方法可以锻炼孩子的动手能力呢？

1、尽早让孩子学会用手

三四个月的孩子，总喜欢转动自己的手，一会儿将几个手指分开，一会儿又将手转来转去。这个时候家长可以利用一些孩子可以触摸到的玩具，让孩子学会用手去触碰以及抚摸，但同时也要保证玩具的清洁工作。当玩具被触碰发出悦耳的声响时，相信孩子也会非常开心。当孩子学会抓之后，家长可以在他们周围放一些简单的玩具，让他们学会一边爬一边去抓，这有利于锻炼孩子早期的动手能力，同时还可以训练他们的动作协调性。

2、为孩子提供良好的动手环境

孩子在进入幼儿园之后，才具备初步的动手能力，回到家里，父母可以给他们准备一些废旧材料，比如彩纸或者包装纸盒，给孩子提供一个安静的动手环境，让他们自己动手。同时家长也可以参与其中，比如让孩子用布条做一个简单的沙包，家长进行缝合，等做好后家长也可以和孩子一起玩耍。这样既增进了父母与孩子之间的亲子交流，同时在玩耍的过程中，孩子的动手能力也得到了锻炼。只要儿童愿意参与其中，并且勇于尝试，家长就应该鼓励以及支持他们。

3、实现孩子动手的愿望

老一辈的家长都比较溺爱孩子，什么事情都不愿意让孩子做，孩子往往也会养成衣来伸手，饭来张口的性格。当孩子过了两岁之后，开始学习走路时，父母也不要过多参与，只要保证周围环境的安全，孩子摔下也不要太过惊讶，这样他们才会慢慢爬起来。当孩子学习一个人吃饭时，家长也不要总是喂养，对于孩子来说，所有的事情都需要他们自己尝试，父母千万不要剥夺了孩子动手的愿望，应因势利导地给予相应的帮助。当孩子稍大一点时，可以让孩子学会自己穿衣，吃饭的时候自己拿碗筷，自己整理床铺，帮家里做一些力所能及的家务。这些不仅有助于孩子动手能力的培养，同时也锻炼了孩子的自信心，开发了他们的智力。